ACTIVIDAD 14 GRUPAL/INFORME

-

ACTIVIDAD 14 

Iruzkinak

Argitaratu iruzkina

Blog honetako argitalpen ezagunak

IKUSMEN URRITASUNA

-
Irudia
  IKUSMEN URRITASUNA Hitzaldi honetara, erretinosi pigmentarioak eragindako pertsonen elkarteko kideak etorri zitzaizkigun elkartearen berri ematera eta urritasun bisualari buruz hitz egitera, bertan urritasun bisuala zer den, zer eragin dituen eta beraien bizipenak azaltzera etorri ziren, gaiari buruzko kontzientzia hartu genezan, patologia horien eta ikusmen baxuaren berri ematea eta haiei buruz sentsibilizatzea helburu izanik.  Gaia lantzeko asmoz, hainbat jarduera ezberdinetan banatu zuten saioa. Lehenik eta behin, itsu baten esperientziak entzun genituen, ondoren, erretinosi pigmentarioa duen pertsona batek urritasunari buruzko ezagutzak azaldu zizkigun, informazioa helarazi ondoren, urritasuna gure azaletik bizitzeko aukera izan genuen eta saioarekin amaitzeko, bideo bat ikusi genuen urritasuna duten pertsonei laguntzeko eskuhartzeak landuz.  Hasteko, itsuak berak bizitako esperientziak kontatu zizkigun, erreatitaten bizi dituen egoerei buruz hitz eginez. Aurkitu di...
Irakurri informazio gehiago

ACTIVIDAD 12

-
La experiencia que más me ha gustado ha sido la experiencia de educar la mirada ya que me ha parecido muy original he interesante. Primeramente, he elegido esta experiencia por ser original por que aparte de que utiliza la tecnología como un medio didáctico, también le da otro prisma en el que hace relación directa sobre el cuerpo humano, la sociedad y la tecnología. En segundo lugar, me ha parecido muy interesante como los alumnos centraban la mirada en una cosa u otra y como la alumna diagnosticada por TEA consigue centrarse en la imagen de los gorilas y sacar de ahí sus propias conclusiones y reflexiones. Y en ultimo lugar, he elegido esta experiencia por que da mucho pie a la reflexión y el pensamiento propio y colectivo. Además e parece un ejercicio muy aplicable para conocer mas a los alumnos y crear una cercania profesor-alumno mas mayor.
Irakurri informazio gehiago

GIZARTE ETA KULTURA. BESTEAK ETA NI... GERTU ETA URRUTI 1

-
Irudia
  BESTEAK ETA NI… GERTU ETA URRUTI Aniztasunaren lanketan, ildo zehatz bati heldu genion azken saioan, esaterako, arraza eta kultura biltzen dituenari. Bertan, gure jakintza mailaz ohartzeko eta hau aberasteko asmoz, lanketa desberdinak egin genituen, beti ere, ardatz gizarte anitz batean bizi garela edukiz. Aurrez aipatutako lanketa hau aurrera eramateko, hainbat kontzeptu landu genituen, esaterako, emigrantea eta inmigrantea, hauek, bakoitzak berak ulertzen edo pentsatzen zuen bezala azalduz, honela, kontzeptu hauekiko genuen ezagutza aztertuz eta neurtuz. Ondoren, bi hitz hauen definizioak irakurri genituen, benetako esanahia ulertu eta barneratzeko, honela gure definizioekin alderatu eta bien arteko ezberdintasunak ikusteko asmoz, aurrez gainazaletik ezagutzen genituen kontzeptuen esanahia zehaztuz. Jarraian, behin kontzeptuak barneratuta, bakoitzak burura etortzen zitzaion lehenengo inmigrante baten adibide bat pentsatu behar genuen, eta pertsona hauen zenbait ezuagarri aipa...
Irakurri informazio gehiago